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Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Pippi, Ronja und Co. im Grundschulunterricht (German Edition)

Anja Gutmair

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Description:Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1, Universit�t Augsburg, Veranstaltung: Proseminar: 'Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur', 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit widmet sich Fragen rund um Einstellungen und Bewertungskriterien gegen�ber nicht- muttersprachlicher Sprachkompetenz. Dies kann die Bewertungsma�st�be bei der Benotung von fremdsprachlichen Arbeiten durch Sprachlehrer/innen im schulischen oder universit�ren Kontext ebenso umfassen, wie z.B. die Untersuchung der Reaktionen und Einstellungen von Muttersprachlern gegen�ber �u�erungen in ihrer Sprache, die von nichtmuttersprachlichen Sprechern produziert werden. Klarerweise handelt es sich bei 'Bewertungen und Einstellungen' um schwer messbare, teilweise subjektive Gr��en und es wird zu untersuchen sein, wie die gefundenen Ergebnisse in der Praxis des Sprachlernens umgesetzt werden k�nnen. Zwar soll es hier nicht in erster Linie um 'Fehlerlinguistik oder Sprachbewertung' als solches gehen, sondern vielmehr um die Einstellungen verschiedener (Sprach-)Gruppen wie Muttersprachlern, Nicht-Muttersprachlern, Lehrern und Laien etc. gegen�ber m�ndlichen oder schriftlichen �u�erungen von nichtmuttersprachlichen Personen. Bei den Untersuchungen zu diesem Themenfeld, auf die ich mich im Folgenden st�tzen werde, spielt jedoch der 'Fehler' zumeist eine zentrale Rolle: Beinahe s�mtliche Studien, die ab den sp�ten Siebzigern und fr�hen Achtzigern zu Fragen der Sprachbewertung von fremdsprachlichen (L2-) (vom Englischen "second language", d.h. die erste Fremdsprache neben der Muttersprache) �u�erungen angestellt wurden, gingen vom Fehler des Fremdsprachensprechers als Gegenstand der Bewertung aus und untersuchten zumeist anhand von Bewertungsskalen dessen Auswirkungen auf verschiedene Aspekte der Kommunikation. Solche Aspekte k�nnen z.B. sein: 1) Inwieweit leidet die Verst�ndlichkeit eines Satzes durch typische Fehler von FremdsprachenleWe have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Pippi, Ronja und Co. im Grundschulunterricht (German Edition). To get started finding Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Pippi, Ronja und Co. im Grundschulunterricht (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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Pages: —

Format: PDF, EPUB & Kindle Edition

Publisher: —

Release: —

ISBN: 3638597288

Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1, Universit�t Augsburg, Veranstaltung: Proseminar: 'Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur', 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit widmet sich Fragen rund um Einstellungen und Bewertungskriterien gegen�ber nicht- muttersprachlicher Sprachkompetenz. Dies kann die Bewertungsma�st�be bei der Benotung von fremdsprachlichen Arbeiten durch Sprachlehrer/innen im schulischen oder universit�ren Kontext ebenso umfassen, wie z.B. die Untersuchung der Reaktionen und Einstellungen von Muttersprachlern gegen�ber �u�erungen in ihrer Sprache, die von nichtmuttersprachlichen Sprechern produziert werden. Klarerweise handelt es sich bei 'Bewertungen und Einstellungen' um schwer messbare, teilweise subjektive Gr��en und es wird zu untersuchen sein, wie die gefundenen Ergebnisse in der Praxis des Sprachlernens umgesetzt werden k�nnen. Zwar soll es hier nicht in erster Linie um 'Fehlerlinguistik oder Sprachbewertung' als solches gehen, sondern vielmehr um die Einstellungen verschiedener (Sprach-)Gruppen wie Muttersprachlern, Nicht-Muttersprachlern, Lehrern und Laien etc. gegen�ber m�ndlichen oder schriftlichen �u�erungen von nichtmuttersprachlichen Personen. Bei den Untersuchungen zu diesem Themenfeld, auf die ich mich im Folgenden st�tzen werde, spielt jedoch der 'Fehler' zumeist eine zentrale Rolle: Beinahe s�mtliche Studien, die ab den sp�ten Siebzigern und fr�hen Achtzigern zu Fragen der Sprachbewertung von fremdsprachlichen (L2-) (vom Englischen "second language", d.h. die erste Fremdsprache neben der Muttersprache) �u�erungen angestellt wurden, gingen vom Fehler des Fremdsprachensprechers als Gegenstand der Bewertung aus und untersuchten zumeist anhand von Bewertungsskalen dessen Auswirkungen auf verschiedene Aspekte der Kommunikation. Solche Aspekte k�nnen z.B. sein: 1) Inwieweit leidet die Verst�ndlichkeit eines Satzes durch typische Fehler von FremdsprachenleWe have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Pippi, Ronja und Co. im Grundschulunterricht (German Edition). To get started finding Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Pippi, Ronja und Co. im Grundschulunterricht (German Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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